为深入学习贯彻党的二十大会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，持续深化学院学风建设，引导24级新生更好的适应大学生活，树立学习目标，明确人生规划。学院将从专业认知、技能提升、品读鉴赏等多维度培养新生学习兴趣，通过开展多样化的读书活动，激发学生的阅读兴趣，营造浓厚的校园读书氛围，增强学生与图书馆的互动，促进校园文化建设。引导全体学生在读书中品味文化的韵味，感受智慧的魅力，从而形成积极向上的价值观。特此学院将联合学校图书馆共同组织开展2024级新生学风建设沙龙活动——“我和图书馆有个约定”。

一、活动主题

2024级学风建设沙龙活动——“我和图书馆有个约定”

二、主办单位

图书馆、数据科学与信息工程学院

三、活动对象

数据科学与信息工程学院2024级全体学生

四、活动地点

图书馆第一、第二阅览室、图书馆研讨室

五、活动时间

2024年11月25日—12月13日

2025年3月10日—4月20日

六、活动内容

（一）第一阶段：宣传动员准备阶段（11月25日-11月26日）

1.面向学院2024级新生广泛宣传动员；

2.通过图书馆、华德青年、学院微信公众号发布活动方案，营造宣传氛围；

3.布置图书馆第一、第二阅览室及研讨室，营造阅读研讨氛围。

（二）第二阶段：阅读研讨阶段——流动自习室（11月27日-12月3日）

以24级各班级为单位，每个班级按照学生阅读兴趣编排1个阅读研讨小组（每组10人），学院整体编排入馆时间（具体见附件）；小组每名成员到阅览室借阅1-2本喜欢的图书，于活动当日（仅限当日18：00-19：30期间完成）在图书馆阅览室以小组为单位开展阅读研讨；学院会跟踪检查各小组读书氛围，最终推选出的3-5个“书香班级”颁发奖状予以表彰。

（三）第三阶段：“我与最美图书角合影”活动评选（12月4日-12月10日）

1.图书馆作为知识的殿堂，其各个角落都散发着书香与文化的气息。学生需深入图书馆，寻找自己认为最具特色的图书角，与该图书角进行自拍合影（合影应体现图书角的特点和氛围）

2.学生需将合影及一段简短的文字说明（包括图书角的特点、自己在此读书的感受等）发送至邮箱songshuming2005@126.com，后期学院将组织专业评审老师对提交的作品进行评选，选出最具创意和表现力的合影。优秀作品评选结果将在“华德数据先锋号”微信公众号展示。

（四）第四阶段：“最美阅读达人”评选活动（12月11日-12月17日）

在活动开展指定日期内，学生在图书馆借阅图书阅读，最终根据后台导出的借阅记录，评选出借阅量较高的学生。评选结果将在“华德数据先锋号”微信公众号上进行展示。

（五）第五阶段：“书海寻觅”图书馆寻宝活动（2025年3月10日-3月16日）

1.活动目的：许多24级新生对图书馆的馆藏布局、图书分类及检索方法并不熟悉，导致图书资源得不到充分利用。因此，本活动旨在通过“图书寻宝”游戏的形式，激发学生对图书馆的兴趣，增进其对馆藏布局的了解，提高学生的图书检索能力。

2.前期准备：工作人员需提前对馆藏布局进行梳理，确定寻宝区域和图书范围并将制作的寻宝卡片放入图书中。

3.活动内容：以专业为单位，学生自由组队参加，每队人数为5人，每专业选出2组学生，活动限时5分钟，各队伍根据寻宝线索，在图书馆指定场馆内寻找指定的图书。每找到一本书加1寻宝积分。

4.评选机制：根据各队伍最终获得的寻宝积分和用时时间，评选出3个优胜队伍。

（六）第六阶段：“悦读盛宴，好书共荐”图书推荐活动（3月17日-3月23日）

1.活动内容：学生挑选出一本最喜欢的书籍，撰写一篇图书推荐稿，内容包括但不限于书名、作者、出版社、推荐理由、阅读心得等。文章需为原创，字数控制在500-1000字之间。

2.作品提交：将“图书推荐稿+自己照片+个人简介”打包成压缩包，以“班级+姓名+推荐图书名”格式命名后发送至邮箱songshuming2005@126.com。

3.活动评选：学院将组织专业评审老师对提交的作品进行评选，选出优秀作品。优秀作品评选结果将在“华德数据先锋号”微信公众号上进行展示。

（七）第七阶段：“小小书签 浓浓书香”创意书签设计（3月24日-3月31日）

学生需围绕主题“小小书签 浓浓书香”，设计具有创意与美感的书签，并在书签上写下自己大学四年的学习计划与目标。

1.作品要求：

（1）创意性：作品需具有独特的创意与构思，能够体现书籍与阅读的主题。

（2）实用性：书签需具备实用性，便于读者在阅读时使用。

（3）美感：作品需具有一定的艺术美感，色彩搭配、构图布局等需协调美观。

（4）材料与尺寸：书签材料不限，但需确保环保、耐用，便于读者携带与使用。

（5）原创性：参赛作品必须为原创。如有抄袭或侵权行为，将取消参赛资格。

2.活动地点：图书馆阅览室。

3.评选流程

学院将统一组织学生进图书馆阅览室开展活动，现场制作。最终作品由学院专业评委进行评选，综合考虑作品的创意性、实用性、美感及与主题的契合度等因素，选出优秀作品。

（八）第八阶段：“我与图书馆的故事”征文比赛（4月1日-4月11日）

1.活动目的：鼓励学生通过撰写稿件的形式记录与分享“我与图书馆之间的故事”，展现图书馆在学生成长与学习过程中的独特作用。进而激发学生的写作能力以及对图书馆的热爱与归属感。

2.参赛作品需围绕主题“我与图书馆的故事”，讲述学生本人与图书馆之间的故事，可以是与图书馆相遇的缘分、在图书馆度过的难忘时光、图书馆对学生学习上的的影响与帮助等。

3.作品要求

（1）原创性：参赛作品必须为原创，未在其他平台或比赛中发表过。

（2）题材与字数：题材不限，字数应控制在1500字之内。

（3）作品提交：作品以电子文档形式提交，需将“稿件+自己照片+个人简介”打包成压缩包，以“班级+姓名”格式命名后发送至邮箱songshuming2005@126.com。

4.评选流程

学院将组织专业老师对投稿作品进行细致评审，综合考虑作品的文字表达能力、情感表达、与主题的相关性等因素，选出优秀作品。优秀作品评选结果将在“华德数据先锋号”微信公众号上进行展示。

七、活动总结与表彰

学院最终根据各个活动评选结果，统一进行表彰，并颁发学院证书及精美小礼品，以资鼓励。

八、活动要求

1.广泛宣传，积极动员。学院营造整体活动氛围，面向2024级23个小班广泛宣传，积极动员全体学生参加，提前做好阅读研讨小组划分，调动学生参与积极性。

2.精心组织，确保效果。学院精心安排设计活动环节，做好过程把关及监控，留好影音材料，确保活动效果。

3.选树典型，营造氛围。充分挖掘学院先进学生典型，营造整体氛围，激发学生阅读学习兴趣，助力学院学风建设工作。